Principe de l’intégration

Un projet d’intégration consiste à soutenir un élève qui présente des troubles d’apprentissage au sein de sa classe dans une école ordinaire. Il bénéficie d’un soutien et de la présence d’un logopède ou d’un enseignant du spécialisé en classe mais également de moments de travail individuel. Notre présence en classe permet de collaborer étroitement avec le corps enseignant, d’observer l’élève en situation et ainsi de pourvoir au mieux définir les aides et aménagements dont il a besoin. Nous sommes vraiment le lien entre l’école ordinaire, l’élève et les parents. Ce type de projet demande une implication de la part de l’élève, un soutien des parents mais également un bon partenariat avec l’école ordinaire.

5 partenaires :

  • l’élève et les parents
  • l’école Escalpade
  • l’école ordinaire (EO)
  • le PMS de l’école ordinaire
  • le PMS de l’Escalpade

Objectifs

Les objectifs de l’accompagnement consistent à permettre à l’élève de poursuivre ses apprentissages dans les conditions optimales malgré ses troubles et difficultés.

Ils peuvent également prendre une visée plus sociale, de bien-être et d’épanouissement au sein de l’école.

Le but final étant d’aider l’élève à devenir de plus en plus autonome dans ses apprentissages et l’utilisation des outils de compensation.

Mise en oeuvre

Différenciation (adapter la matière ou les supports pour que le contenu soit accessible à l’élève)

Remédiation = réexpliquer autrement (mais pas prof particulier). (géométrie : manipulation avec objets réels par exemple) - en lien avec des outils spécifiques d’apprentissage (cartes mentales, logiciels…)

Aide à la prise de notes.

Méthode de travail.

Travail sur la compréhension des consignes.

Adaptation / aménagements (information aux professeurs) des supports et des outils (tableaux à double entrée, de la classe, des horaires, évaluations orales, ordinateur)

Aide à l’organisation des cours (rangement, plan, …)

Développement des outils (ex : ordinateur et logiciels ou autre, fiches stratégies, cartes mentales…). NB : Condition sine qua non pour l’utilisation de l’ordinateur : prérequis dactylo et bases (utilisation clé usb, internet…).

Accompagnement aux examens (aide à l’écriture, relance attentionnelle, gestion du matériel)

Nos écoles partenaires

Collège du Christ Roi

Athenée Paul Delvaux à Ottignies

Athenée Paul Delvaux site de Lauzelle

IPES à Wavre

Collège Technique Saint Jean

Collège Alix Le Clerc

Collège Notre Dame des Anges

Collège Saint Etienne

Le Verseau

Collège Saint Guibert de Gembloux

Da Vinci

Institut Sainte Marie Jambes

L’IATA

Notre Dame de Namur

Quels types ?

Pour avoir droit à l’intégration, il faut une attestation type 4 délivrée par le PMS de l’école où est inscrit votre enfant.

Nous pouvons également inscrire un jeune qui a une attestation type 8 ou type 7 en demandant une dérogation.

Inscription

Procédure d’inscription

Vous pouvez télécharger la procédure d'inscription ici.

Votre enfant présente des troubles d’apprentissage et des difficultés à suivre les exigences et le rythme de l’ordinaire, il est possible que l’école de votre enfant vous alerte de cette situation ou même que vous en soyez personnellement conscients.

Un projet d’intégration dans l’école ordinaire de votre enfant pourrait être mis en place et fortement l’aider.

Dans un premier temps, il est nécessaire de prendre contact avec le PMS de l’école ordinaire. Celui-ci va analyser votre demande et organisera une rencontre.

Parallèlement, contacter l’école spécialisée secondaire Escalpade (voir onglet contact) qui vous communiquera les démarches à suivre en vue d’obtenir un rendez-vous.

Enfin, l’école ordinaire de votre choix (partenaire de l’Escalpade) doit également accepter le projet.

Documents

Charte parents-élève

Fiche d’inscription

Accord de l’école ordinaire pour l’intégration

Contacts

Nous vous conseillons de prendre rendez-vous par mail avec l’une des coordinatrices suivantes :

Jane Bouttiau • Integrationsec@escalpade.be

coordinatrice des écoles du Brabant wallon à l’exception du Christ Roi et de l’Athenée Paul Delvaux

Donatienne Legay • donatienne.legay@escalpade.be

coordinatrice des écoles de la Province de Namur et de 2 écoles sur la Province du Brabant Wallon. (Da Vinci à Perwez et l’Athenée Paul Delvaux)

Sandrine Goblet • sandrine.goblet@escalpade.be

coordinatrice du Collège Christ Roi 

Tel • 010/400 478 (taper 3)

 

Nous vous encourageons à nous contacter par mail.